Konzept zur Schulvorbereitung
Bildung beginnt mit der Geburt und Vorschulerziehung findet während der gesamten Kindergartenzeit statt. Dabei werden die Kinder entsprechend ihren Möglichkeiten gefördert und gefordert. Ziel ist es, den Kindern den Übergang vom Kindergarten- zum Schulkind so leicht wie möglich zu machen. Schulfähigkeit bedeutet, dass Kinder neben einer körperlichen Gesundheit in den verschiedenen Bereichen altersbedingte Kompetenzen erwerben:
- Motorik (Grobmotorik, Feinmotorik)
- Wahrnehmung (visuelle Wahrnehmung, auditive Wahrnehmung, Körperwahrnehmung, taktile Wahrnehmung, Orientierung im Raum)
- Personale / soziale Kompetenz (Emotionalität, Kommunikation, Kooperation, Selbstständigkeit)
- Umgang mit Aufgaben (Spiel- und Lernverhalten, Konzentrationsfähigkeit)
- Elementares Wissen / fachliche Kompetenzen (Mathematik, Erschließung der Lebenswelt, Sprache)
Die Dinos
Das letzte Jahr vor der Einschulung ist immer etwas ganz Besonderes. In diesem Jahr bereiten sich die Kinder besonders intensiv auf die Schule vor. Und weil sie im Kindergarten jetzt die Ältesten sind, nennen wir die Gruppe der Vorschulkinder „Dinos“. Die Erwartungen an die Kinder steigen; es gibt mehr Dinge, die sie machen „müssen“ und dürfen. Dadurch übernehmen sie mehr Verantwortung und werden dadurch zum Vorbild für die jüngeren Kinder. Im Wochenablauf gibt es feste Bestandteile, die für unsere „Dinos“ verbindlich sind.
Der Dinovormittag
Einmal wöchentlich treffen sich nur die Dinos. Der Gemeinschaftssinn und das soziale Gruppengefühl werden durch ein gemeinsames Frühstück gefördert. Dabei lernen die Kinder selbstständig den Tisch decken, kleine Einkaufszettel schreiben und vieles mehr.
Im ersten Halbjahr werden vor allem die feinmotorischen Fähigkeiten durch gezielte Übungen gefördert, wie zum Beispiel: ◦ einen Stift halten ◦ Auf der Linie schneiden ◦ Faltarbeiten ◦ Erste Buchstaben und Zahlen lernen oder den eigenen Namen schreiben ◦ Genaues ausmalen
Projektarbeit
Während eines Dinojahres arbeiten die Kinder an ganz unterschiedlichen Projekten, die sich an dem Umfeld der Kinder orientieren, wie z.B.:
- Wir erforschen Forsbach (z.B. Besuch bei Sparkasse, Rewe-Markt, Kirche, Feuerwehr, Schule)
- Verkehrserziehung (Aktive Teilnahme am Straßenverkehr bei Ausflügen, Übungen auch mit Unterstützung der Verkehrspolizei, Prüfung für den Fußgängerpass)
- Das bin ich und das kann ich. (Selbstständiges und sicheres An- und Ausziehen, rechts und links, Zahlen, Buchstaben, Uhrzeit, Geld, Schleife binden)
- Theateraufführungen (Sankt-Martins-Geschichte, Krippenspiel zu Weihnachten, Theater zum Sommerfest)
Die einzelnen Projekte stehen mitunter in Bezug zueinander. Zum Beispiel nach einem Besuch bei der Sparkasse bekommen alle Kinder einen Satz Spielgeld. Damit vertiefen sie ihr Wissen über Zahlen, rechnen Beträge zusammen, spielen Einkaufen und gehen dann mit echtem Geld im Supermarkt wirklich einkaufen.
Bei den Projekten achten wir immer auf eine ganzheitliche Ausrichtung der einzelnen Inhalte, damit alle Kompetenzbereiche abgedeckt sind.
Die Vor- und Nachbereitung erfolgt durch Arbeitsblätter, Gespräche, Bücher und Experimente.
Im Rahmen der verschiedenen Projekte fahren die Dinos mit Bus und Bahn zu den verschiedenen Veranstaltungsorten, wie z.B.:
- Theater im Schloss Eulenbroich
- „Junges Theater“ in Bonn
- Ausflüge zu aktuellen Projektthemen (z.B. Bauernhof, Zirkusschule, Planetarium)
Kooperation mit Grundschule und OGS
Die Lehrkräfte und die pädagogischen Fachkräfte aus Kita und OGS sind in einem regelmäßigen Austausch, um den Übergang von der Kita in die Grundschule im Interesse der Kinder positiv zu gestalten.
Lehrer hospitieren in der Kita, um die zukünftigen Schüler kennen zu lernen und besuchen mit den zukünftigen Viertklässlern die Dinos. Dabei werden Patenschaften vereinbart. Die Dinos besuchen kurz vor dem Übergang die verschiedenen Räume der Schule
Die Abschlussfahrt
Der Höhepunkt des Dinojahres ist eine zweitägige Abschlussfahrt mit Übernachtung. Die Kinder erforschen eine fremde Umgebung, erleben Abenteuer und übernachten mitunter zum ersten Mal in fremder Umgebung ohne ihre Eltern. Beim Abholen erzählen sie dann stolz ihren Eltern von ihren Erlebnissen und gehen gestärkt nach Hause.
Die Dino Verabschiedung
Auf unserem Sommerfest, kurz vor den Sommerferien, werden die Dinos ganz offiziell in die Schule entlassen. Zum Abschluss erhalten die Dinos ihre Projektmappen, ihre Entwicklungsmappe (die ihren ganz persönlichen Bildungsprozess in der Kita dokumentiert) und ein Abschiedsgeschenk.