Ein Tag in der Kita
In der Kita werden 40-44 Kinder in zwei Gruppen betreut. Die Räume der roten Gruppe sind für die Bedürfnisse der jüngeren Kinder ausgerichtet. Die Räume der grünen Gruppe orientieren sich an den Bedürfnissen der älteren Kinder. Gruppenübergreifende Angebote schaffen die Möglichkeit, die Kinder nach ihrem Entwicklungsstand und ihren individuellen Interessen zu fördern.
Die Kita öffnet Montag bis Freitag um 7:30 Uhr und heißt bis 8:45 Uhr alle Kinder herzlich willkommen.
Die ankommenden Kinder ziehen sich in der Garderobe um und suchen sich dann ihren Rahmen zum Ankommen (Spielen, Malen, Basteln, Kuscheln, Vorlesen, Frühstücken…)
Um 9 Uhr startet der Tag dann in der jeweiligen Gruppe mit dem Morgenkreis bzw. dem Tagesprogramm.
Beim Frühstück stärken sich die Kinder für den Vormittag. Danach warten verschiedene Angeboten im Rahmen der selbstbestimmten Bildungszeit.
Gegen 11:00Uhr gehen wir in den Garten, um an der frischen Luft andere Spielanregungen zu nutzen.
Um 12:00Uhr geht die rote Gruppe zum Mittagessen rein; um 12:30Uhr die grüne Gruppe. Beim frisch gekochten Mittagessen nutzen wir die Zeit in kleinen Gruppen auch für Gespräche.
Nach dem Mittagessen gehen unsere Schlafkinder mit einer Erzieherin in den Schlafraum zur Mittagsruhe. Die anderen Kinder nutzen die selbstgestaltete Bildungszeit wieder für verschiedene individuelle Aktionen.
Gegen 14:30Uhr stärken sich die Kinder in ihrer Gruppe in der Obstrunde noch ein letztes Mal und gehen danach in den Garten.
Die Abholzeit ist bis 16:30Uhr.
Nähere Infos zur roten Gruppe finden Sie hier: Rote Gruppe
Nähere Infos zur grünen Gruppe finden Sie hier: Grüne Gruppe
Nähere Infos zu den verschiedenen Übergängen, die Kinder und Eltern bewältigen müssen, finden Sie hier: Übergangskonzept
Nähere Infos zum Raumkonzept finden Sie hier: Raumkonzept
Wir arbeiten in der Kita nach dem situationsorientierten Ansatz, der vom wertschätzenden Menschenbild geprägt ist und von einer ganzheitlichen Pädagogik ausgeht. Die Kinder gestalten aktiv ihre Entwicklung und werden dabei von uns Erwachsenen behutsam und einfühlsam begleitet. Neben Raum, Zeit, Material und wohlwollender Atmosphäre für ihre Aktivitäten finden die Kinder bei uns auch Anregungen und das Wissen von den anderen Kindern und den begleitenden Erwachsenen.
Hier finden Sie das gesamte pädagogisches Konzept zum Nachlesen.
In unserer täglichen Arbeit haben wir folgende Schwerpunkte gesetzt und in entsprechenden Konzepten dargestellt:
- Bewegungserziehung – Bewegungskonzept
- alltagsintegrierte Sprachbildung – Sprach-Konzept
- forschendes Lernen – Forscher-Konzept
- Musik – Musik-Konzept
- Partizipation – Partizipationskonzept